关于我校“三严三实”专题教育“严以修身”专题学习研讨工作的实施意见

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各党总支、直属党支部,校内各单位:

    根据我校“三严三实”专题教育工作实施方案规定,从今年6月到7月底,专题教育工作的主要内容是在全校处级以上领导干部中开展以“严以修身”为主题的学习研讨活动,为确保活动不空不虚,校专题教育工作领导小组就做好近阶段工作进行了研究部署,现就相关事宜通知如下:

    一、 科学部署,上好党课

    (一)科学部署

    各单位结合各单位实际,6月15日前,制定“三严三实”专题教育实施方案,方案要简明扼要,注意关键时间节点工作的落实部署;要突出“准”和“实”,突出问题导向,聚焦单位领导班子和领导干部存在的问题,围绕怎么学、怎么查和怎么改,研究制定实施方案。

    (二)上好党课

    按照方案要求,专题教育工作以各单位主要领导干部讲党课启动开局。结合我校实际,校内各单位要及时进行动员动员部署,要利用政治学习、班子会议等多种形式,及时传达学院动员会议精神,让领导干部身边的群众知晓活动的主要内容,接受广大师生的监督。

    二、认真学习,提高修养

   (一)学习内容

    结合我校实际,围绕“严以修身”专题,近阶段主要学习以下内容:

    一是学习习近平总书记系列重要讲话精神,学习《党章》和党的纪律规定,重点研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《习近平论三严三实》(十八大以来重要论述摘编)和人民网“三严三实”专栏、校“三严三实”专题网站等媒体对“三严三实”专题教育的报道和解读;  

    二是学习省委书记郭庚茂同志对领导干部提出的“十不十欠”要求、学习市委书记穆为民同志对我市领导干部提出的“团结凝聚战斗力、敬畏规矩树形象、忠诚担当事上见、落实见效真本事”四句话要求,认真研读学校统一配发的《优秀领导干部先进事迹选编》等书目;

    三是结合我校实际,重点学习邢勇书记在学校动员部署会议上的党课辅导报告,学习刘荣英校长在学校整体转型发展推进会上的讲话,学习《南阳理工学院推进整体转型发展工作实施方案》。

    上述学习内容和相关材料,校内各单位和领导干部可在校“三严三实”专题网站查询下载。

    (二)学习方式

    通过采取个人自学、培训导学和集体研学的形式,扎实抓好学习教育,着力提高自身修养。

    1、个人自学

   中层以上领导干部统一使用学校统一配发的专用学习笔记本,对照规定的学习内容,认真研读,记好笔记。要亲自撰写读书笔记,亲自撰写专题心得体会,亲自撰写研讨会发言提纲。

    2、培训导学

    校党委将组织专题培训,邀请校内外专家学者进行集中授课。

    3、集体研学

   (1)校党委、各教学院部党总支在7月底以前,要组织不少于四个半天的中心组集中学习,校党委中心组学习研讨时将邀请院(部)等二级单位党组织主要负责同志参加,校内各单位学习研讨时分管校级领导要联系指导,非教学院的中层干部由相应的校巡回检查分组集中组织学习;

   (2)6月底以前,各单位要结合专题教育和学校转型发展工作,组织一次专题研讨。

    4、撰写心得体会

    为确保学习取得实效,结合学校工作实际,校专题教育工作领导小组办公室确定了八个课题作为参考(具体名称见附件),“严以修身”专题学习研讨结束后,各中层以上干部结合自身实际,围绕上述课题自主选题,撰写一篇心得体会。由各党组织主要负责同志签字盖章后,送校专题教育办公室(行政楼318室),电子版发送至邮箱nyistsyss@163.com,具体上报时间另行通知。

    5、集中测试

    按照省委要求,在“严以修身”专题学习研讨结束后,由省委巡回检查组具体组织,对我校处级以上领导干部的学习情况统一进行书面测试,考试成绩计入个人学习档案,作为对个人年度学习情况考核的重要参考。

    三、自查问题、列出清单

    按照要求,校内各单位要坚持“学、查、改、建、检”五字工作要求,对照党章等党内规章制度和校规校纪,对照正反两方面典型,对照省委书记郭庚茂指出的党员领导干部中存在的“十不十欠”问题,结合校党委书记邢勇同志的动员讲话精神,联系个人思想、工作、生活和作风实际,联系个人成长进步经历,联系群众路线教育实践活动中个人整改措施落实情况,联系转型发展中个人承担的工作职责,广泛征求师生意见,认真列出《自查问题清单》,并认真进行整改。自我查摆问题工作贯穿三个专题学习研讨始终,校巡回检查组择机进行检查,对走过场、不认真对待的单位和干部个人,将予以约谈。

    附件:“三严三实”专题教育“严以修身”专题学习研讨课题

                                                                校“三严三实”专题教育办公室

                                                                    2015年6月10日

 

附件:

“三严三实”专题教育“严以修身”

专题学习研讨课题

 

1、谈谈严以修身在党员领导干部成长中的重要作用。

2、严以修身的主要内涵和要求是什么?

3、对照“三严三实”要求,当前学校、本单位和个人存在哪些

 “不严不实”的现象和表现?

4、谈谈树立坚定的理想信念在领导干部成长中的重要作用
5、为什么说理想信念是思想和行动的“总开关”“总阀门”,

是严以修身的核心?

6、如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念,增强道路自信、理论自信、制度自信?

7、高校领导干部如何保持高尚道德情操和健康生活情趣,自觉远离低级趣味,坚守共产党人的精神家园?

8、结合单位或个人实际谈谈如何推进我校整体转型发展工作?